Sexta-feira, 29 de Junho de 2007

Webquest-Uma janela para a Aprendizagem

Através do projecto "Webquest - Uma janela para a Aprendizagem" que idealizei e coordenei, a Escola E.B. 2 e 3 André Soares participou no 1º Concurso de Produção de Conteúdos promovido pelo CRIE.
Tendo decorrido em horário pós-laboral foi uma oportunidade de vários docentes ficarem a conhecer as potencialidades das Webquest, além do facto de algumas possuirem a secção de avaliação na forma de testes interactivos em HotPotatoes.
Destinadas ao 2º e 3º ciclo, as dez Webquest produzidas, são uma aposta  clara na capitalização das potencialidades da Internet para a promoção no desenvolvimento de várias competências nos nossos alunos.
Se quiser conhecer as várias Webquest produzidas clique aqui.
Se pretender aceder à 1ª fase de Divulgação - Produtos disponíveis on-line clique aqui.
Para mais informações sobre Webquest clique aqui ou aqui.
publicado por dom.bacelar às 22:45

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Quarta-feira, 13 de Junho de 2007

E-Portfólio - Construindo a aprendizagem

Um pouco por todo o mundo, o conceito de e-Portfolio tem vindo a ganhar importância  para professores e alunos. Neste contexto, o e-Portfolio é uma apresentação multimédia realizada pelo aluno e com materiais seleccionados por este e que mostra uma visão enriquecida e estruturada do processo de desenvolvimento e aprendizagem do aluno.

Os “Portfolios como documentos personalizados do percurso de aprendizagem, são logicamente ricos e contextualizados. Contêm documentação organizada com propósito específico que claramente demonstra conhecimentos, capacidades, disposições e desempenhos específicos alcançados durante um período de tempo. Os Portfolios representam ligações estabelecidas entre acções e crenças, pensamento e acção, provas e critérios. São um meio de reflexão que possibilita a construção de sentido, torna o processo de aprendizagem transparente e a aprendizagem visível, cristaliza perspectivas e antecipa direcções futuras.” (Jones & Shelton, 2006: 18-19)
O portfolio electrónico, também conhecido como e-portfolio, ou portfolio digital, é um conjunto de provas electrónicas (ferramentas, incluindo processamento de texto, ficheiros electrónicos como o Word e ficheiros PDF, imagens, multimédia, blogs e links Web etc.) colocado e gerido por um utilizador, usualmente online. Os e-portfolios permitem ao utilizador demonstrar as suas capacidades e também expressar as suas opiniões e questões pessoais, e, se o utilizador estiver on-line ele pode manter uma dinâmica permanente, gerindo o seu e-portfolio da forma mais adequada e conveniente. Algumas aplicações dos e-portfolios permitem vários graus de acesso, por isso o mesmo portefolio pode ser utilizado para diferentes situações, ou propósitos.

Além dos materiais já referidos, um e-Portfolio inclui reflexões do aluno sobre o seu conteúdo e respectivo processo de aprendizagem e ligações entre os vários componentes. Os e-Portfolios podem ser diversos como as diferentes pessoas de uma comunidade. Num e-Portfolio, o aluno escreve a sua própria história e é responsável pela sua publicação/distribuição.

O e-portfolio é a identidade de cada sujeito em transformação em cada contexto, enquanto construtores do seu desenvolvimento ao longo da vida. É, portanto, uma ferramenta de apoio à mudança!


O processo de criação de um e-Portfolio pode ser resumido nas seguintes acções: coleccionar, seleccionar, reflectir e relacionar.

 

Em 2003, o consórcio europeu EifEL (European Institute for E-Learning) lançou a campanha “ePortfolio para todos”, cujo principal objectivo é o de que, em 2010, todo o cidadão europeu tenha acesso a um e-Portefólio.

O e-Portefólio, no actual contexto europeu, surge como um instrumento de facilitação da mobilidade, da transparência e do reconhecimento das aprendizagens formais e informais realizadas ao longo da vida.

Várias questões se colocam:  Porquê construir e-portefólios? Que tipos de e-portefólio existem? Em que contextos se justifica a sua utilização? Que vantagens reais advêm para os cidadãos?





publicado por dom.bacelar às 00:42

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Domingo, 27 de Maio de 2007

O poder da Internet

Águas Altas é uma pequena aldeia no interior de Portugal que anseia por uma estrada que a ligue ao mundo. Um projecto que tarda em chegar para desespero do jovem engenheiro Pedro. Para dinamizar a aldeia, Pedro cria um site: www.aguasaltas.com. Mas o site vai tornar-se num caso peninsular, quando uma empresa espanhola quer lançar no mercado ibérico uma marca de água com esse nome e fará tudo para conquistar esse domínio. A partir daí, gera-se a divisão da aldeia: há os que querem fechar o site, vendê-lo, lucrar com ele e os que vêem a atitude da empresa espanhola como mais uma tentativa de invasão. Num ápice, Águas Altas passa de aldeia a centro do mundo, sendo notícia de abertura de todos os telejornais. "Dot.com" é uma comédia de Luís Galvão Teles. i PUBLICO.PT
 

 

 

Para manter o site online foi criado o "Salvem o nosso site" .

É evidente que tudo isto é ficção, trata-se de um filme, por sinal bem acolhido pela crítica e pelo público.

Mas o que subsiste é a enorme potencialidade que a Internet tem de congregar esforços e mobilizar os cidadãos. Trazer este espírito mobilizador para o ensino é algo que se pretende rápido e eficaz..
No blog que dinamizo com a turma 8º C tenho procurado atingir o mesmo objectivo - fazer da Internet uma oportunidade para fundamentadas reflexões

publicado por dom.bacelar às 11:40

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Quinta-feira, 24 de Maio de 2007

Concurso Nacional de Páginas de Internet “TNT - Tou na Net


O Concurso Nacional de Páginas de Internet “TNT - Tou na Net” é promovido pelo jornal Ensino Magazine e pelo Centro de Competência da Beira Interior.

Para concorrer basta ter mais de 13 anos, submetendo a concurso a sua página de Internet ou blog.

A inscrição dos trabalhos a concurso é feita até ao dia 30 de Junho.
Este blog já está inscrito assim como o  http://oitavo-c.blogs.sapo.pt/  . Inscreva-se também....
publicado por dom.bacelar às 00:57

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Webquest - Como seleccionar e usar

Webquest - uma actividade de aprendizagem que aproveita a imensa riqueza de informações que, dia a dia, cresce na Web.

O conceito de webquest foi criado em 1995, por Bernie Dodge, professor da universidade estadual da Califórnia, EUA, como proposta metodológica para usar a Internet de forma criativa.

Dodge define-a assim:

"Webquest é uma atividade investigativa, em que alguma ou toda a informação com que os alunos interagem provém da Internet."

O enorme entusiasmo criado à volta do uso das  Webquest na sala de aula resulta do facto de permitirem conciliar o recurso ao enorme manancial de informações disponibilizado pela  Internet com a realização de uma tarefa concreta suficientemente motivadora para congregar a atenção dos alunos.
 
Vários são os sites que ou disponibilizam webquest s ou fornecem dicas para a sua elaboração.
Sónia Cruz produziu para o encontro sobre Webquest, que decorreu em 2006 na Universidade do Minho, a apresentação intitulada "Como seleccionar e utilizar uma WebQuest na aula?" que pela sua relevância aqui insiro.

publicado por dom.bacelar às 00:26

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Sábado, 5 de Maio de 2007

SeguraNet- Minimizar Riscos, Maximizar Benefícios



A Internet é hoje em dia um espaço de múltiplas virtudes. É possível comunicar, fazer visitas virtuais, aceder a documentos de várias áreas. É então todo um "Mundo Virtual" ao alcance de um simples gesto.
É também um espaço verdadeiramente livre... Todos podemos participar quer procurando informação quer disponibilizando-a.
No entanto como em qualquer espaço aberto há sempre quem procure enganar o outro. E neste espaço virtual a coberto do anonimato é mais fácil sermos enganados....
Actividades elaboradas como o pishing, ou mais básicas como participar nas redes sociais(Hi5, Msn, Netlog, IRC,) com identidades falsas são práticas frequentes.
Como educadores e como pais temos a obrigação de proteger as crianças destes usurpadores.
O projecto SeguraNet surgiu como o propósito de propiciar uma navegação mais segura. Em Portugal é coordenado pelo CRIE e através do site SeguraNet fornece um conjunto de válidas e práticas informações para uma navegação mais segura. Constituído por várias secções dedicadas a pais e professores e a jovens é uma referência a consultar no sentido de desmitificar alguns dos fantasmas que assolam os educadores que se preocupam com a segurança dos jovens.
O Portal Guia para Orientar   inclui quatro secções dedicadas a alunos, pais, professores e escolas e alia facilidade de comunicação e rigor da informação.
Encontra-se a decorrer até 30 de Junho de 2007 o Concurso Farol Seguranet cujo regulamento pode ser descarregado aqui.
Contribuir para uma Internet mais segura deve ser um propósito colectivo....
sinto-me:
publicado por dom.bacelar às 21:08

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Sexta-feira, 4 de Maio de 2007

eTwinning- Parcerias entre escolas na Europa




eTwinning é uma iniciativa destinada à colaboração entre escolas, usando a Internet, com escolas parceiras de outros países europeus.

eTwinning é a principal acção do Programa eLearning da União Europeia. Promove a colaboração educativa na Europa, através do uso das Tecnologias de Informação e Comunicação (TIC), disponibilizando apoio, ferramentas e serviços, de forma a facilitar as parcerias de curta ou longa duração e em qualquer área disciplinar.

Esta iniciativa, a que a Escola E. B. 2 e 3 André Soares já aderiu, é uma óptima oportunidade de mobilizar o potencial da Internet para promover a construção de projectos escolares abrangendo vários países. Dotado de verbas para a realização dos projectos a concurso é uma aposta séria na promoção de uma identidade europeia.
Caso esteja interessado em saber mais clique aqui.
publicado por dom.bacelar às 23:59

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